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生后2个月的大多数孩子,能协调地移动他们的胳膊和双腿,能抬头呈45。角,并保持数分钟,会短时间地抓紧拨浪鼓,喉中能发出像鸽子咕咕叫的声音。...

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家长要学会赏识教育,所谓赏识教育就是通过激励表扬手段,肯定孩子的优点、长处,鼓励他不断追求成功。在赏识教育理论中含义为:它是一种思维视角,即用赏识的眼光看世界,是一种凡是发生,往好的方面想的积极的思维方式,同时它又是一种欣赏的心态。赏识教育,就是在这种心态和思维方式指导下的一套教育理念。有位心理学家说过:“人类本质中最殷切的需求就是渴望被赏识。”无论是什么人,都希望得到别人的肯定。...【查看详情

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第二节:孩子仰卧,妈妈把拇指放在孩子的第五条肋骨上,其余手指放在胸、背部,轻轻按摩孩子的胸和背。...

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7~9个月的孩子开始咿呀学语,已会以节奏单调的方式重复音节,可发出12种不同的声音,不仅有元音,还有辅音。好像做游戏似地学叫“妈妈”。孩子会寻找声音来源,目不转睛地聆听音乐。已能明白“爸爸”、“妈妈”、“拜拜”(再见)的涵义。能听出父母叫自己的名字,甚至从口气中听出友好或生气。...

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孩子满4个月后,一个明显的进步,是他在镜子面前的表现:抱着孩子照镜子,你看着孩子微笑,当镜子里映出你的微笑面容时,看啊!你的孩子将多么兴奋。令他迷惑不解的是:“怎么有两个妈妈?”他将反复回过头来看看你,再看看镜子里面,还咿咿呀呀地,似乎在问话。...